【新高三】突然发现孩子不如以前好沟通了,问题到底出在哪里?

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因为专注,所以专业。

这里是山东商报徐玉芹教育工作室。

今儿值班的还是老徐。


这段时间老徐一直在忙于大学迎新采访,回来就赶稿,没有太多时间进群跟大家交流,但每天晚上忙完,都会进群看看大家的留言。

有的亲焦虑地给老徐留言说,怎么孩子一进高三,突然变的没法沟通了?


还有的亲说,觉得跟孩子沟通的还不错啊,怎么弄了半天,老多事还是从别人那里知道的?


还有的亲反映,不知从哪天起,孩子们的QQ空间、微信对他们“关门”了……

咋整?


说心里话,沟通本身是双向的,当你感觉到沟通不畅通的时候,孩子们是不是也有这种困难?

出现沟通不对称,到底是哪里出现了问题?


咱们应该怎样做才能重新走进孩子的内心?


老徐今天打算专门花点时间来聊聊这个问题。

先来看一项调查:




早在2008年,上海第五十四中学高二女生陈冲用了一年时间,在上海市8个区12所中学实施了一项高中生与父母沟通现状的调查。


共回收有效问卷512份,其中,高一学生23.3%,高二学生29.8%,高三学生46.8%。男生占48.0%,女生占52.0%。


由父母和独生子女组成的核心家庭为82.6%,单亲家庭为7.8%,再婚家庭为2.7%。


通过大量数据调查和个案访谈,陈冲敏锐地提出,目前上海市区高中生与父母存在着“双方以自我为中心严重,缺少沟通艺术,且沟通时间少,渠道单一,单纯关注学习,忽略全面发展”等问题。


这是一种“表面顺畅其实并无深层思想交流的‘伪沟通’”,像这样缺乏质量的沟通无疑会影响最终效果。


调查结果显示,50%的学生认为父母‘不太了解自己’,69%的高中生认为与家长沟通存在障碍。


但另一组数据又显示,在孩子眼中,“42%的父母非常愿意与自己交流,31%的学生与父母‘每天交流’,43%孩子认为父母能‘耐心倾听’自己。”


两组看似矛盾的数据,背后究竟隐藏着什么?


在陈冲的调查中,当问及孩子们“最想和父母沟通的内容”这一开放性问题时,93%的受访者所填答的内容都与“关注自我”有关。


其中,个人兴趣的填答比例最高,达到了21%,他们也希望跟父母经常沟通自己感兴趣的文体明星,或者金融、投资、历史奇闻、健康保健类的知识。


此外,才是“未来人生规划”(16%)、“学习,高考”(13%)等话题。


但现实中,56%的高中生跟父母沟通最多的是与学习和学校相关的事情,25%的人经常与家长聊生活琐事,只有不足20%的人会沟通“未来职业规划”和“家庭结构”等与学习完全无关的内容。


不得不说,这种内容上的错位,直接造成父母与孩子的沟通障碍。


还有的家庭,孩子看似和家长沟通良好,但有的时候,在面对不合拍的沟通时,孩子便会在与父母的交流中“掺水打折”来应付。


陈冲的调查还显示:


有一半的孩子遇到开心或不开心的事情时,他们最愿意分享的对象是朋友而不是父母,这与高中生已经具有很强的独立自我意识有很大关系,


同时,不得不承认,父母与孩子之间不畅通的沟通方式,正阻碍着孩子把心里话说出来。


选项中排在第二位的是“闷着不说”(17%),之后是“父母都可”(13%)。


可见,更多的孩子宁可把话憋在心里而不是告诉父母。


这样的数据也在警告我们,孩子和父母之间的心门正在关上。


有专家指出,孩子进入青春期,他们的独立意识和自我意识都在增强,他们会比小时候更加愿意与同龄人沟通,但是当他们遇到困难时通常会找自己最信得过的人沟通,本次调查的数据显示,孩子对父母的信任度正在下降。


这种不信任在调查中也能找到原因,调查中当问到“父母偷看过你的日记、手机之类的隐私吗?”24%的孩子的回答是“有时看过”、7%的孩子表示“一直如此”,只有43%的人认为自己的父母“从没看过”。


近六成的孩子与父母之间存在着程度不同的不信任,这也许正是孩子在父母面前关上心门的原因之一吧。


此外,调查显示,家庭结构也影响父母与孩子的沟通。


父母婚姻关系的变化正在越来越明显地影响着家庭中的孩子。


核心家庭的孩子与父母的沟通问题更多的可能还是“不合拍”,而单亲或再婚家庭的孩子则更多地面临着无人沟通或厌恶沟通的状况。


由于家庭结构变化,这些家庭的孩子更需要父母的关爱和沟通,但是,往往这些孩子成了最缺少关爱和正常沟通的一群。


如今,陈冲的调查已经过去7年,高中生与父母的沟通问题依然存在,所暴露出来的问题,和七年前没有差别。


问题还是那些问题,我们应该怎样做?


老靖哥给老徐推荐的这篇《高中生为什么难以和父母沟通》,进行了非常详细的解释,并给出了一些建议。谢谢老靖哥。


一起来看看这篇文章:




现实中,我们还是会经常听到一些家长抱怨:“这孩子也不知怎么了,以前在初中的时候可听话了,让他怎么样就怎么样。现在上了高中什么都要跟你唱反调,而且才说几句他就嫌烦。”这样的埋怨并非偶然,而是非常普遍。

其实,高中生和初中生相比,已经有了很大的不同,他们有了更加强烈的自我意识,喜欢自己处理问题,不愿意家长、老师过多干涉,而家长往往忽略了孩子在这一阶段的特点,依然用老眼光看待孩子,用老方法处理问题。对孩子表现出的厌烦情绪,大部分家长不是找原因想办法如何缓解,而是采取反复说教,甚至粗暴干涉的措施,结果治标不治本。

另外,随着社会的进步与发展,日新月异的外界事物吸引着学生的目光,尤其是高中生。很多教育人士都感慨,如今的高中生比上个世纪的高中生更有想法,更桀骜不驯,更难管理和教育,他们动辄与家长、老师形成水火不容之势,实在令人头疼。

那么?我们究竟应该如何帮助孩子找到情绪的宣泄口,如何处理好与孩子之间的矛盾,如何避免两代人的战争?

要做到这些,良策只有一个:与孩子实现良好沟通。

人与人之间需要沟通,与父母的沟通更是培养孩子健康心理和健全人格的重要环节。

到底是什么原因导致了高中生与父母沟通的困难呢?




有二十年从教经验的教育专家沈梅女士认为有以下几点:

一、双方都以自我为中心,各说各话,无法激发交流的兴趣。

孩子问爸爸:您听说过《菊花台》吗?爸爸说:没喝过。爸爸以为《菊花台》和茅台一样都是酒呢!什么是代沟,这就是代沟。

孩子喜欢李宇春、周杰伦、王力宏,穿着走哈韩、哈日路线,说话中英文混杂,思维跳跃;父母关注的是股票基金,听的是宋祖英、彭丽媛,穿的是西装,说话中规中矩,思维四平八稳。

两代人喜欢的、关注的东西都不一样,怎么交流?

没有共同的爱好和兴趣,想要找到话题还真难。所以,高中生回家后主动与父母交流的很少,有些孩子甚至十多天不与父母说一句话。他并不是和父母有矛盾,而是不知道该说什么。

父母有时候会主动跟孩子说话,但无非是想了解孩子在学校表现得怎么样,最近学习成绩好不好,能不能跟上之类的。虽说这也是关心,但日复一日总是这一个话题,孩子听个开头就烦了。

在我们的调查中,有问及孩子“最想和父母沟通的内容”,93%的受访者的答案都与“关注自我”有关。其中,“个人爱好”的比例最高,达到21%。

孩子希望跟父母聊聊喜欢的体娱明星,或者历史奇闻、健康保健之类的知识。此外,才是“未来人生规划”(16%)、“学习、高考”(13%)等话题。

但在现实中,大部分高中生说父母跟他们谈得最多的是与学习和学校相关的事情,少部分父母会和孩子谈论“未来职业规划”,只有极少数父母会跟孩子谈论电影明星等与学习完全无关的内容。

从调查中得知,父母最爱谈学习,这让高中生最反感。可是很多父母没有意识到这一点,反而不断询问孩子学习上的事情,给他们增加了心理压力。而当孩子不想沟通时,大多数家长束手无策。

其实,高中生已经进入青春期,独立意识和自我意识都在增强,他们比小时候更加愿意与人交流。当遇到困难时,他们通常会找信得过的人沟通,而不是非要求助于家长,这种长大的表现却不为家长所理解和接受。

二、家长的唠叨和拿孩子与他人相比较的做法,激发了高中生的逆反心理。

孩子上高中后,很多家长陷入两难境地:

看着孩子的状态不好,不说吧,他不用心;说吧,他嫌你唠叨。

家庭矛盾由此产生,甚至双方长期冷战。

高中生烦的是家长唠叨,缺的是与家长的正常沟通。

而很多家长认为,跟孩子沟通就是督促他学习。

有些父母很有本事,不管谈论什么,话题最后都会绕到学习上,无论干什么都能与学习联系上,好像不谈学习,孩子就会退步一样。这种交流无疑让孩子难以接受。

很多学生反映,其实不用爸妈说,自己也知道要好好学习。进入高中了,谁都知道高考的重要性,怎么会不好好学习呢?但是家长不停地唠叨,反而把原本想好好学的心情给打乱了,反倒想造反发泄一下。

中国人在潜意识中喜欢攀比,比工作,比待遇,比容貌,还喜欢比孩子。

比孩子时,他们又总是看到别家孩子的优点,自己孩子的缺点。如果让列举自己孩子的缺点,家长会一口气说出一大堆;如果要列举孩子的优点,家长就为难了。父母评价孩子的话,经常是“你很笨”或者“你不行”,言辞中透露出对孩子的深深失望。

家长的初衷是希望以此激励孩子上进,但这样的比较往往适得其反,它给孩子的暗示是:你没希望了,连父母都不信任你。

孩子得不到自我满足感和成就感,不愿意和家长交流,家长也就无法对孩子进行正确的引导。

三、父母全方位的监控,迫使孩子远离父母。

许多家长对孩子不放心,认为孩子小,自己有义务对孩子进行监护。

当孩子不愿意和他们交流时,他们就开始充当“007”,翻查书包、偷看日记、追查电话、拆阅信件等,被孩子发现了,还理直气壮地认为自己是为了孩子好,怕他一步走错,步步错。

但让高中生最苦恼的,恰恰就是爸妈对他全方位的监控。

一名高中生气愤地说:“每个人的内心都有一个隐秘的世界,未得到邀请,别人是无权进入的,这是最起码的尊重,但是我的父母连这点都做不到。”

孩子反感父母的这些举动,当然就不愿意和父母交流,时间长了,彼此的隔阂会越来越深。

其实,孩子进入青春期后,会强烈感觉到自己的独立性,想保有自己的隐私。而家长由于平时与孩子沟通少,不了解孩子,只是站在自己的立场上,简单地考虑问题,探询孩子的隐私,而没有想过孩子的感受。

四、家庭结构也影响父母与孩子的沟通。

不同家庭的孩子在与父母的沟通状态上,是存在明显差异的。

在调查中,当问及“你与父母交流的满意度如何”时,核心家庭的孩子认为“很满意”的比例最高,达18.5%,单亲家庭和再婚家庭孩子的获选率为13.5%和15.4%;而回答“很不满意”的,核心家庭的孩子仅为4.1%,再婚家庭和单亲家庭的孩子则分别高达23.1%和8.1%。

父母婚姻关系的变化,正在越来越明显地影响着孩子。核心家庭的孩子与父母的沟通问题可能仅仅是不合拍而已,而单亲和再婚家庭的孩子则更多地面临着无人沟通或厌恶沟通的状况。

由于家庭结构变化,单亲和再婚家庭的孩子更需要父母的关爱和交流,但是,往往这些孩子成了最缺少关爱和交流的一群。

我们都知道,没有沟通,彼此不了解的人生活在一起,就会有冲突和矛盾。而家长与孩子之间如果没有正常的沟通,肯定会损害教育的效果;如果没有有效的沟通,实际上家长会完全丧失教育的权利。




★家长做好了,沟通就不难

家长与孩子沟通难的问题,该如何解决呢?教育学博士吴景胜教授建议家长从以下几个方面去思考:

一、反省自身言行,做合格家长

当家长与孩子之间出现了沟通障碍,家长首先要反省自身,生活中自己是不是有不当的语言和举止,阻碍了孩子与你的进一步交流。这里可以参考家庭教育指导师顾晓鸣老师提出的“好家长十大好习惯”,作为学习的榜样。

终身学习,和孩子一道成长的习惯;

真爱和严格要求相结合的习惯;

言教、身教、心教相结合的习惯;

乐观和快乐的习惯;

不代替孩子成长的习惯;

发现和赞扬孩子的习惯;

让孩子承担责任的习惯;

关心和引导孩子学习的习惯;

家校合作、沟通第一的习惯。

如果家长能够具有其中的多数习惯,我想您和孩子的沟通就没有大的问题了。

二、保障交流的时间,提供平等的交流空间

家长不能以忙为借口,忽略与孩子的交流。高中生的父母大多步入了事业的发展期或顶峰期,是单位的骨干或领导。他们上班忙工作,下班忙应酬,没有更多的时间花在孩子身上,尤其有些家长认为自己已经无法在学业上辅导孩子,就把教育孩子的责任全部交给了学校和老师。

其实,这是一种推卸责任的表现。孩子不会因为家长的忙碌而停止成长,处在青春期的他们反而思想变化得比以前更快。这段时间,家长与孩子出现沟通障碍是很自然的。

想要了解孩子想什么,必须要让他说出来,所以家长每天无论再忙,都要抽出时间来跟孩子聊聊,了解他的想法,用心听他讲话,使他感觉受到了重视,从而获得心理上的尊重和满足。

家长还要给孩子提供一个平等的交流空间。高中生在学校学到的是课本知识,他们对社会的了解大多来自父母,但是这并不代表他们就能接受家长的一切想法。

时代在进步,社会在发展,家庭教育观念也要发展和更新。家长千万不要以为你给了孩子生命就可以支配甚至决定孩子的一切,也千万不要以为自己是家长,就可以代替孩子成长,把你没有实现的梦想寄托在孩子身上……

这些交流都不是平等的,孩子必然会抵制;错误的交流方式,孩子必然会逆反;错误的做法,最终使家长与孩子形同陌路。

最好的办法是,家长充分尊重孩子,与孩子站在同一高度看问题,这样,交流就比较容易进行了。

三、掌握沟通的方法,拓宽沟通的话题

与孩子沟通是门学问,家长有必要掌握一定的沟通方法。

父母应细心观察和研究自己的孩子,孩子在不同的年龄阶段有着不同的心理发育特点,家庭教育就必须根据孩子的心身发育特点来进行。

将“我讲”变“我听”,认真倾听孩子的心声。倾听时,要保持注意力的高度集中,让孩子感受到你的关注与尊重;对孩子讲的有道理的地方,要通过语言、目光或体态表示肯定;对于孩子的错误观点不要急于纠正,不要打断孩子的讲话;要理解孩子由于年龄和表达能力有限,无法准确表达内心想法而可能产生的偏见或者误会。

针对不同性格的孩子,父母可以采取不同的方法沟通。

如果孩子性格内向,父母应主动与孩子交谈,鼓励孩子谈谈学校、老师、同学,对某一社会现象发表看法。

当孩子说出自己的观点时,父母应予以赞扬;当孩子与自己的观点不一致时,父母也不要急于指正,要耐心地与孩子交换看法,统一认识,这样孩子就能逐渐地愿意与父母交谈。

如果孩子性格外向,喜欢交谈,父母就应多听孩子讲,这样孩子会感受到家庭的温暖,并信任父母。

无论什么性格的孩子,既然已经是高中生了,就具有了一定的分辨能力,家长可以把自己在生活中遇到的一些烦心事讲给孩子听,让孩子懂得父母的难处,产生为父母分忧的念头。

当孩子能够理解父母,愿意为父母分忧时,家长要表示欣赏,并与孩子一起出主意,想办法,采纳孩子有价值的建议。这样,孩子会感到父母十分尊重自己,更感到自己长大了,同时又使孩子学习到为人处世的正确方法,有利于他们的健康成长。

沟通,不要局限于语言的沟通,还可以采用玩游戏、听音乐、做有益的事情等方式培养亲子关系,最主要的是在沟通中增进父母与子女之间的感情。

家长与孩子沟通的话题不要仅限于学业,应该拓展话题。

家长应进行换位思考:如果我是孩子,我想说什么,想听什么,感受如何?多从孩子的角度去想,沟通肯定会畅通,交流肯定会融洽。

父母与孩子的谈话内容,最好多谈如何学做事、学共处、学做人等话题。孩子愿意听,愿意聊,就表明他已经在心里接受了家长的一些思想和观点,这样,就无须家长再苦口婆心地对孩子讲大道理了。

如何与孩子沟通和交流是门学问,值得家长们不断地深入探究并牢牢掌握。这门学问,归结成一句话就是:

孩子在成长,家长也要跟着孩子一起成长,并给予孩子信任、鼓励和支持。这样,孩子才愿意把你当朋友,与你沟通无极限!

(版权说明:以上内容综合自中国青年报、妇女生活《现代家长》201103期,前部分作者为中青报记者樊未晨,后部分作者为刘该行,版权归作者所有。感谢原作者的精心付出。如有异议,请与76968279@qq.com联系,我们将第一时间做出相应处理。)



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